Deze uitgave is specifiek bedoeld voor al die cursisten die om uiteenlopende redenen onvoldoende rekenvaardigheid hebben. De uitgave is gebaseerd op de eindtermen Kwalificatiestructuur Educatie niveau 1 (= niveau sociale redzaamheid) volgens de indeling van de modulaire leerlijn. In deze leerlijn zijn de eindtermen op basis van hun inhoudelijke samenhang samengevoegd. Deze aanpak maakt het mogelijk in te spelen op de individuele wensen en behoeften van de cursist.
De opzet van de methode is gebaseerd op de volgende uitgangspunten:
- bevorderen van de sociale redzaamheid
- individueel tempo
- zelfstandig werken
- uitdagende en motiverende inhoud
- de leerstof sluit aan bij de belevingswereld van (jong)volwassen cursisten en de verschillende onderdelen van de leerstof worden niet geïsoleerd aangeboden.
- het individuele vak Rekenen is geen doel maar een middel
- toeleidend naar de arbeidsmarkt.